İlköğretim okulu programlarında Türkçenin bir ifade ve beceri dersi olarak ni­telendirildiği göz önüne alınırsa, yazmanın da bir beceri olduğu daha açık olarak anlaşılacaktır.
Elinizdeki çalışma yıllardır edinilen birikim ve deneyimlerin ışığında raporlaştırılmıştır. Sizlerden dileğim; bu çalışmayı yalnızca kuramsal yanıyla öğrencileri­nize okutmanız değil, aynı zamanda uygulama ve öneri kısımlarıyla birlikte okut­manız, uygulatmanızdır. Unutmayalım, beceriler tekrarlandıkça pekişir ve kalıcı olur. Bu nedenle, uygulamaları yaptırır ve öğrencilerinize yazılı anlatımla ilgili ti­tiz olmayı duyuşsal boyutta kavratırsanız, birçok sorun kendiliğinden çözümle­necektir. Öğrencilerinize; “Ben ana dilimi/Türkçemi güzel kullanacağım, çünkü o benim ‘Ses Bayrağım’ Bu bayrağı gerektiği gibi kullanmamak aydın bir Türk insa­nına yakışmaz.” düzeyinde bir bilinç aşırsanız, onlar, hem yazılı hem de söz­lü anlatım sırasında gereken titizliği göstereceler ve ana dillerini istenilen boyut­ta güzel kullanacaklardır.

 

 

Yazar: İbrahim Kıbrıs
Sayfa Sayısı : 112
Ebat : 16 x 24
Baskı Yeri : Ankara
Baskı Sayısı : 1. Baskı
ISBN : 9789754995745
Yayın Evi : Kök Yayıncılık

Yorum ekle


Scroll to top